Kolejny tydzień upływa nam na przypominaniu sobie ZNAKÓW DROGOWYCH, aby bezpiecznie docierać do szkoły.
 

 Dzieci mają też czas na gry i swobodne zabawy...
 Przygotowujemy też prace plastyczne na konkurs DOMESTOSA...





 
 ...wyklejamy znaki drogowe kuleczkami z bibuły (przy okazji wzmacniamy nasze paluszki)
Na korytarzu do stołówki pojawiły się już gotowe prace dzieci.




 
Wśród pierwszaków znaleźli się pasjonaci warcab... :)

 

 
Puzzle to też ulubione zajęcie wszystkich świetliczaków...


 
Dziewczyny lubią sobie potańczyć...
 
A pod okiem pani Natalii można popróbować swoich sił jako AKTOR.


 
Drugoklasiści pod okiem pani Danusi robili warzywne potworki:




 
Był też czas na odrabianie lekcji...


 
I zajęcia plastyczne u pani Gosi i pani Ani - Rybki z płyt CD...



 
Pogoda sprzyja i dużo spędzamy na dworze.
 Przed południem pani Alicja zaproponowała dzieciom zabawy  z chustą KLANZY.








 
 
Gdy tylko pierwszaki są z nami pani Krysia chwyta za instrument i śpiewa z nimi ...





 
 
Bierzemy udział w konkursie DOMESTOSA "Wzorowa łazienka"
 
 
 
 
Zapraszamy do oglądania zdjęć z pracami naszych dzieci.
 
A już niedługo będziemy prosić o głosowanie na naszą szkołę!
 
 

 
Minęły już pierwsze 2 tygodnie września
- trudny czas po wakacjach :), gdy trzeba wrócić do szkoły ...
 
W klasach 3 i 4+ minął on na przypominaniu sobie naszych świetlicowych zasad oraz na wspólnych zabawach.
Dzieci pod okiem pani Magdy i pani Karoliny zastanawiały się też, jak powinna wyglądać ich wymarzona świetlica:
 
 Pracując w grupach tworzyli plakaty ze swoimi pomysłami...





 
 ...aby je potem zaprezentować innym grupom.





 
Klasy 1 poznawały nasze zasady i nasze Panie...
 
 
 
 ...oraz miały czas na relaks...





 
 Powstawały też pierwsze prace plastyczne - tu wakacyjne wspomnienia:
 "Latarnia morska z kółek orgiami"

 
"Morskie zwierzęta"

 
Włączyliśmy się też do obchodów
DNIA KROPKI ... w klasach 1 i 2 
 

 






 
Klasy 3 i 4+ wprowadziły w życie tablicę "POSZUKIWANY-POSZUKIWANA"
 = każdy kto ma jakieś talenty, umiejętności, zainteresowania, którymi chce się podzielić z innymi może wywiesić te informacje na tablicy. Dzięki temu tworzy się banki informacji o dzieciach o podobnych zainteresowaniach lub dzieciach mogących pomóc sobie nawzajem np. w lekcjach matematyki. ("jestem dobry w tabliczce mnożenia-mogę pomóc")
 

 
Pani Danusia, zajmująca się klasami starszymi, wykazała się talentem plastycznym szkicując Powstańca Wielkopolskiego...